حضور دانشآموزان اتباع در کلاسهای درس به نسبت دانشآموزان ایرانی است
تاریخ انتشار: ۲۹ شهریور ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۷۲۴۳۱۸
ایسنا/اصفهان مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با اعلام اینکه در استان اصفهان پنج هزار و ۶۰۰ مدرسه در اختیار دانشآموزان است، گفت: اضافه شدن تعداد جمعیت اتباع بیگانه در بعضی از کلاسها به نسبت حضور دانشآموزان ایرانی است، سال گذشته حدود ۵۴ هزار دانشآموز اتباع بیگانه در استان اصفهان ثبت نام کردهاند، البته ثبت نام دانش آموزان اتباع در بعضی از نقاط استان و شهرستان ممنوع است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
محمد رضا ابراهیمی، امروز (چهارشنبه ۲۹ شهریورماه) در نشست خبری با اصحاب رسانه در آستانه بازگشایی مدارس، اظهار کرد: ماه مهر نویدبخش شادابی و سرزندگی است و امسال این ماه را با شعار «مهر نبوی» آغاز میکنیم. آموزش و پرورش مهمترین موسسه ارتقاط بین مردم و حاکمیت محسوب میشود.
وی با اعلام اینکه امسال خوشحالیم که در خدمت بیش از یک میلیون دانشآموز در سراسر استان هستیم، افزود: طرح رهیاران سند تحول که بیشتر معلمان جوان هستند اجرا شده و آنها در دورههای تخصصی شرکت کردهاند که سال گذشته ۷۴ نفر و امسال ۵۰ نفر تحت عنوان این طرح در مدارس دولتی فعالیت میکنند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان آشنا کردن نوجوانان با پیشرفتها و دستاوردهای نظام موضوعی دانست و گفت: اردوهای پیشرفت را در این راستا راهاندازی کردیم و بر این اساس بیش از ۴۲ هزار دانشآموزان در سال گذشته به اردوهای راهیان پیشرفت رفتند و بهطور قطع امسال این آمار افزایش خواهد یافت.
وی باتوجه به مهاجرت بیرویهای در سالهای اخیر و نگرانی عدهای از بحث ثبتنام اتباع بیگانه در مدارس، توضیح داد: اضافه شدن تعداد جمعیت اتباع در بعضی از کلاسها به نسبت حضور دانشآموزان ایرانی است، در حال حاضر دانش آموزانی از اتباع در مدارس ثبت نام میشوند که کد رهگیری یکتا از سامانه اتباع داشته باشند، سال گذشته حدود ۵۴ هزار دانشآموز اتباع بیگانه در استان اصفهان ثبتنام کردهاند، البته ثبت نام دانش آموزان اتباع در بعضی از نقاط استان و شهرستان ممنوع است.
ابراهیمی یکی از چالشهای مهم آموزش و پرورش را نیروی انسانی شمرد و تصریح کرد: این چالش ناشی از بیتوجهی دولت قبل به دانشگاه فرهنگیان است، با استقرار دولت سیزدهم، عنایت آنها به بحث دانشگاه فرهنگیان و افزایش ظرفیت پذیرش معلم شد که سال گذشته ۲ هزار و ۳۰۰ نفر معلم و امسال ۲ هزار و ۷۰۰ نفر معلم در استان پذیرش شدند.
وی از ساماندهی هزار و ۷۰۰ پیش دبستانی که تحت پوشش ارگانها بودند، خبر داد و گفت: مجوزهای این پیشدبستانیها صادر و جلسات مختلفی برای مدیران و مسئولان آنها برای تبیین بایدها و نبایدها انجام و نظام.نامهای هم برای نصب در مهدکودکها تنظیم شد، به خانوادهها توصیه میشود، پیش از ثبتنام فرزند خود در پیش دبستانی، به سایت اداره کل آموزش و پرورش مراجعه و از مجوزدار بودن پیش دبستانی مطلع شوند، چرا که در صورت ثبتنام در مهدکودکهای بدون مجوز، برای ثبتنام در کلاس اول ابتدایی مدرسه دچار مشکل خواهند شد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان خاطرنشان کرد: هر آموزگاری که قصد تدریس در مدارس دولتی را دارد باید ۳۶۰ ساعت در شش ساحت سند تحول بنیادین آموزش ضمن خدمت بگذراند و در غیر این صورت کارت معلم حرفهای دریافت نخواهد کرد.
وی درباره کمکهای خیران، توضیح داد: خیران مدرسهساز نیز فعالیتی دو برابر داشته و آمار مدرسهسازی نسبت به سالهای گذشته ۲.۵ برابر شده است و بعضی از مدارس توسط خیران در دست اقدام است که افتتاح خواهد شد، که در هفتههای گذشته ۵۳ واحد آموزشی با ۲۵۰ کلاس را در استان افتتاح کردیم. البته نگهداشت مدارس بسیار موضوع مهمی است که باید در سطح استان جدی گرفته شود، چرا که نباید هر مدرسهای با قدمت ۳۰ سال فرسوده شود. در استان اصفهان پنج هزار و ۶۰۰ مدرسه در اختیار دانشآموزان است.
ابراهیمی تاکید کرد: در شهر اصفهان کسری فضای آموزشی داریم، برخی مدارس به علت فرسودگی از مدار خارج شدهاند و بدترین مسئله پدیده فرونشست است که مدارس شهر اصفهان به خصوص در منطقه شمال شهر و شهرستانهای برخوار و شاهینشهر را از گردونه استفاده خارج کرده است.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی اجتماعی دانش آموز مدرسه اتباع خارجی استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری استانی ورزشی استانی سیاسی زنجان هفته دفاع مقدس استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری اتباع بیگانه استان اصفهان آموزش و پرورش پیش دبستانی دانش آموزان سال گذشته ثبت نام
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۷۲۴۳۱۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تقویت هنرستانهای فنی و حرفهای از اولویتهای جدی ما است
به گزارش خبرنگار مهر، احمد محمودزاده معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش با حضور در هنرستان دخترانه فنی و حرفهای روشنگران منطقه ۴ تهران از نزدیک از نمایشگاه آثار و دستاوردهای فرهنگی و هنری دانش آموزان بازدید کرد.
محمود زاده با اشاره به اهمیت بالای مهارت آموزی و فراگیری تخصص در دوران تحصیل گفت: توجه به هنرستانهای فنی و حرفهای و رشتههای مهارتی شاید تا اندازهای مورد غفلت قرار گرفته بوده که خوشبختانه در دولت سیزدهم عزم و اراده جدی بر تقویت آن وجود دارد و اقداماتی نیز صورت گرفته و در حال انجام است.
وی با اشاره به منویات و تأکیدات جدی مقام معظم رهبری (مدظله العالی) پیرامون توجه به هنرستانها و رشتههای مهارتی گفت: ایشان در دیدار اخیر خود با کارگران نیز فرمودند که مدارس با آموزشهای فنی و حرفهای به اشتغال صحیح و راحت جوانان کمک کنند و این نشان از اهتمام ویژه به این حوزه را نشان میدهد چرا که هنرستانهای فنی و حرفهای میتوانند آینده شغلی و تحصیلی دانش آموزان را نیز رقم بزنند.
محمودزاده با تاکید بر این سخن مهم که ما باید دالان کنکور را به دالان اشتغال تبدیل کنیم، اظهار کرد: دانش آموزان در محیط مدرسه با یادگیری حتی یک مهارت میتوانند در آینده نقش بسیار موثرتری را ایفا کنند، با این رویکرد دانش آموزان با تخصص و مهارت افزایی به امنیت شغلی و درآمدزایی نیز نزدیک شود.
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه نگرش به هنرستانهای فنی و حرفهای امروز بسیار تغییر کرده است، تصریح کرد: اکنون اولیا و دانش آموزان انگیزه و علاقه جدی تری به رشتههای مهارتی دارند و استعدادهای مهارتی بسیار زیادی در هنرستانهای فنی و حرفهای ما مشغول به تحصیل میباشند.
وی با اشاره به اینکه دستاوردهای فنی و آثار مهارتی دانش آموزان بهترین تبلیغ برای رشتههای فنی و حرفه است، گفت: البته در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز مهارت آموزی مورد تاکید قرار گرفته و وزارت آموزش و پرورش در راستای توسعه و تجهیز رشتههای هنرستانی گامهای اساسی برداشته است.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: با برنامه ریزی های مستمر و پیگیریهای عملیاتی، امیدواریم که در آینده بتوانیم ۵۰ درصد دانش آموزان متوسطه را تحت پوشش مهارتهای فنی و حرفهای قرار دهیم و آموزشهای پایه را حتی در مقاطع تحصیلی دبستان در مدارس آغاز نمائیم.
محمودزاده با اشاره به اینکه در سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی نیز توجه به هنرستانها و رشتههای فنی و حرفهای بسیار مورد تاکید است، گفت: هم در زمینه تأسیس هنرستانهای ضمیمه اقدامات خوبی در حال انجام است و از موسسین علاقه مند به تأسیس هنرستان غیر دولتی در قالب وامهای خوداشتغالی از محل تبصره ۱۸ حمایت خواهیم کرد.
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ظرفیت بالای هنرستانهای با رشتههای هنری، گفت: شما دانش آموزان هنرمند که بهترین مبلغ هنر اسلامی و انقلابی نظام مقدس جمهوری اسلامی هستید باید با خلق آثار ارزشمند خود در فضای رسانهای نیز مؤثر باشید و با کنشگریهای مؤثر پیرامون موضوعات مختلف جامعه نقشی جدی ایفا کنید.
کد خبر 6090359 علی قدمی